相信對于大部分同學來說,綜合分析的題目當中哪一類題型最讓人頭疼,那必定是非名言警句莫屬了,這類題型往往由于內容含義較為抽象而讓大家無從談起,或者說不了幾句話便草草結束,被稱為考場上的致命題,那么如何破解名言警句題目無話可說的困境呢?中公教育給你支幾招!
習近平總書記在黨史學習教育大會上的重要講話中指出:“江山就是人民,人民就是江山。”對此,談談你的理解。
【存在問題】
同學們往往能做到理解句意,但是由于不結合語境和自己的身份,在解釋含義的過程中顯得生硬死板。
【具體方法】
我們在理解領導人講話時,可以從講話的語境判斷其講話的對象,比如時間是五四青年節,場合是中青年干部培訓班,講話的對象也將不一樣,通過這種方式輔助我們理解領導人講話的深意。一般來說,領導人講話都是意在強調某一道理對某一主體的重要性,或者給某一類群體干某些事作出指示、囑托。
比如這道題,結合黨史教育大會的目的,即是讓廣大黨員干部從歷史中汲取經驗教訓,那么這句話必定是對黨史做出了總結,進而對黨員干部未來工作做出指示和要求,結合語義來講,習近平總書記這句話強調人民群眾對于黨執政的重要性,告誡廣大黨員干部,要堅持以人民為中心的理念,才能推動黨不斷發展壯大。
在2022年新年賀詞當中,習近平總書記談到:“大國之大,也有大國之重,千頭萬緒的事,說到底是千家萬戶的事。”談談你對這句話的理解。
【存在問題】
同學們對于領導人講話的理解只停留在淺顯的解釋層面,至于領導人為何要講這句話,而作為準公職人員又應該有如何的覺悟,大部分考生并未仔細思考過,所以很多時候便出現了言之無物的情況。
【具體方法】
從我們考試的身份來講,既然我們參與的是公職類面試,那么題目設置必定也是跟身份設定息息相關的,考察的也是崗位匹配度,因此,我們在分析名言警句所蘊含道理的重要性時,可以試著從黨的歷史經驗、黨的性質宗旨出發來分析,表達出政府思維。
上述句子強調讓人民生活幸福便是國之大者,從黨的歷史經驗出發,我黨之所以能夠從嘉興南湖的小小紅船發展壯大為承載著14億人民的巍巍巨輪,歷百年而不衰,靠的就是始終堅持人民至上,比如說長征路上半條棉被顯真心、建設時期寧可少活20年,也要拿下大油田的決心、十八大以來脫貧攻堅絕不落下一個人的毅力等等,我黨正是由于始終把人民生活幸福視作國之大者,才能贏得民心,團結帶領人民創造一個又一個偉大奇跡。
習近平總書記在2022年新年賀詞中強調:“致廣大而盡精微”。請談談你的理解。
【存在問題】
同學們在分析道理的重要性時太多高談闊論,引經據典滔滔不絕,但是缺少對句子更加務實的理解,無法將道理遷移到未來自己的工作崗位當中。
【具體辦法】
從考試的背景來看,當下我黨所選拔的是國家后備人才,那么要擔起大任,需要我們對時代背景和風向有正確的把握,因此,我們在面對領導人講話時也應該明白其講話的時代背景,洞悉講話背后對我們未來工作的隱喻,從而更務實地理解領導人講話。
比如,上述這句話強調既要有崇高的理想、開拓的眼界,也應該有腳踏實地的干勁、事必躬親的工作態度。從國際背景來看,當今世界正經歷百年未有之大變局,世界多極化、經濟全球化、文化多樣化深入發展,我們面臨著前所未有的機遇與挑戰,需要我們以寬廣的國際視野和世界眼光來思考世界大勢。而回到國內,當前中國改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、治國理政考驗之大前所未有,這要求我們具備更高的站位和戰略眼光,決不允許黨員干部們僅僅守住自己手里那“一畝三分地”。
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